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事奉綜合

 

【從使徒行傳學習事奉的榜樣(一)：事奉的異象】

  一、基督復活的異象(徒一3；二32；三15；十40~41)

  二、基督升天的異象(徒一11；七55~56)

  三、基督與教會的異象(徒九3~6，17)

  四、新約的異象(徒十9~16，19；；十一18)

  五、蒙召和受託的異象(徒廿二14~15；廿六16~19)

── 黃迦勒

 

【從使徒行傳學習事奉的榜樣(二)：事奉的能力】

  一、聖靈澆灌的能力(徒一8；二4，16~18)

  二、耶穌基督之名的能力(徒三6)

  三、禱告的能力(徒四31；十二5，11)

  四、內住之靈的能力(徒六8，10)

  五、信心的能力(徒十一24；廿七25)

  六、神話語的能力(徒十八28；廿32)

── 黃迦勒

 

【從使徒行傳學習事奉的榜樣(三)：事奉的裝備】

  一、神話語的裝備(徒二42；六7；廿32)

  二、門徒的訓練(徒十一25~26)

  三、後進同工的提攜和成全(徒十三5；十五39~40；十六1~3)

  四、真理的講解和改正(徒十八24~26)

  五、榜樣的學習(徒廿18~35)

── 黃迦勒

 

【從使徒行傳學習事奉的榜樣(四)：事奉的配搭】

  一、同心合意的禱告(徒一14；四24；十三2~3)

  二、職分的尊重(徒一17，24~25)

  三、同聲同靈的說話(徒二14；四19)

  四、責任的分擔(徒六2~4)

  五、分派和差遣(徒八14；十三2~4)

  六、分開卻不單獨(徒十五37~40)

  七、同工的激勵(徒十八5)

── 黃迦勒

 

【從使徒行傳學習事奉的榜樣(五)：事奉的道路】

  一、被關鎖和遭恐嚇(徒四3，21；五18；九1；十二4；十六23)

  二、受辱和受苦(徒五40~41；九16)

  三、被謀害和遭殺害(徒七58~60；十二1；廿一31，36；廿三12)

  四、被逼迫和遭敵擋、殘害(徒八1，3；十三8；十七5；十八12；十九23)

  五、經歷許多艱難和患難(徒十四22；廿23；廿七20；廿八3)

── 黃迦勒

 

【從使徒行傳學習事奉的榜樣(六)：事奉的胸懷――超越】

  一、超越錢財的誘惑(徒三6；八18~20；廿33~35)

  二、超越受人尊崇的試探(徒三12；十四11~15)

  三、超越敵人的威嚇(徒四14，19~20；十八9~10；廿23~24)

  四、超越傳統的觀念(徒十14，47；十一17；十五1~2，10~11，19)

  五、超越肉身的捆鎖(徒十二5~6；十六24~25)

  六、超越環境的無望(徒廿七20~25)

── 黃迦勒

 

【從使徒行傳學習事奉的榜樣(七)：事奉的態度――順服】

  一、在「順服的靈」裏作見證(徒五32)

  二、順服以至於死(徒七59~60)

  三、不看環境，只順服主的帶領(徒八26~27)

  四、順服聖靈的禁止和不許(徒十六6~10)

  五、服事主凡事謙卑，眼中流淚(徒廿19)

  六、凡是神的旨意，沒有一樣避諱不說(徒廿20，27)

  七、沒有違背那從天上來的異象(徒廿六19)

── 黃迦勒

 

【事奉引論】

   一、『事奉』的意義

         1.經常崇拜，參與服務，以報基督『錦上添花』之恩，那不是『事奉』

         2.奉獻身心，討神喜悅，以報基督『雪中送炭』之恩，那是『事奉』的動機

         3.在『報恩』的心態中，『信徒』自然進展成為『門徒』，也自然再進展成為『瞤』，那是『事奉』的進展

         4.『事奉』以『個人事奉』為開始，以『領人事奉』為目標，那是『事奉』的階段

   二、『僕人』(路十九11~28；太廿五14~30)表明『個人事奉』

         1.是『領人事主』的準備

         2.盡最大力量善用恩賜

         3.追求作『忠心、良善的僕人』(太廿五21)

   三、『管家』(路十二41~46；十六1~2；林前四1~2)表明『領人事主』

         1.是『領人事主』的實踐

         2.領導許多人，管理許多事

         3.追求作『忠心、有見識的管家』(路十二42)

―― 麥希真《工人的領人事主》

 

【工作的事奉】

   一、工作事奉的原則

         1.動機重於目標(太六2，5，16)

         2.愛心和恩典(林前十三13；西四6；太五13)

         3.管家職分(受託主義)(林前四2)

   二、工作事奉的內容

         1.基本工作

               (1)領人歸主――動員全體會友作個人佈道

               (2)領人事主――教導和訓練

         2.輔助工作

               (1)事務工作

               (2)行政工作――要有合宜的分配安排(徒六1~7)

         3.發展工作

               (1)差傳工作：a.近差；b.遠差；c.        短差；d. 長差

               (2)神學工作――教會該注意：a.支持神學教育；b.接受神學教育；c.監管神學教育

               (3)關懷工作：a.關懷社區；b.關懷國家和社會；c.關懷世界

   三、工作事奉的管道

         1.在教會方面：(1)小組；(2)團契；(3)主日學；(4)全教會

         2.在家庭方面：(1)夫婦關係；(2)三代關係；(3)親友關係；(4)鄰舍關係

         3.在學業方面：(1)真學習和好成績；(2)真佈道與好志向

         4.在事業方面：(1)不分高低，角色不同；(2)不分貴賤，事工不同；(3)不分上下，成就不同

         5.在世界方面：(1)社團；(2)政黨

―― 麥希真《工人的領人事主》